- Los estudiantes se familiaricen con las figuras musicales y los tiempos que tiene cada una.
- Conocer el uso de la cifra indicadora, y cómo se construyen compases de acuerdo a esta misma.
- Desarrollar el ritmo y capacidad de percusión de los estudiantes.
- Hacer que los estudiantes usen su creatividad para la creación de diferentes compases.
Instrucciones
- Los niños deben formar grupos de 4 a 5 personas.
- Cada grupo debe contar con un mazo de naipes (40 cartas) con las figuras musicales.
- Primero deben sacar al azar 5 cartas y percutirlas al mismo tiempo como grupo, si son capaces de percutirlo adecuadamente de acuerdo al pulso que marca el docente podrán desechar las cartas sacadas, sino, vuelven a formar parte del mazo, el primer grupo en deshacerse de todas las cartas gana y puede pasar a la siguiente fase.
- En la fase dos, deben sacar diez cartas al azar y construir varios compás de acuerdo a la cifra indicadora que pone el docente en el pizarrón. Este ejercicio se repite hasta que se acaben las cartas del mazo. En caso de que la figura musical no quepa en los compases o cifra indicadora, se deja de lado.Las cifras indicadoras por el docente serán ¼, ¾, ½, 5/8.
- El primer grupo en pasar las dos fases de juego será el ganador y el curso percutirá los compases construidos por ellos.
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